2018年1月20日，广东中医师承名医大讲堂之中医师承理论授课讲授中医藏象学说，本期主讲嘉宾是来自中山大学孙逸仙纪念医院中医科主任李建军教授。来自全省各地40余名师承学员前来学习。

李建军教授为学员们讲述五脏六腑的关系

讲课现场

李建军教授的讲述形象生动，通过比较现实的诸多病案、衷中参西、类比自然现象等方式呈现脏腑的基本功能和相互关系，解读五脏六腑相互关系在临床中的应用，让同学们跟着自己的思路，把握中医看待人体的整体观念。

五脏六腑的相互关系

藏象学说，即是通过对人体生理、病理现象的观察，研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。其在中医学理论体系中占有极其重要的地位，对于阐明人体的生理和病理，指导临床实践具有普遍的指导意义。

在课程中，《黄帝内经》作为中医经典被提及最多。其中，《素问·灵兰秘典论》和《素问·六节藏象论》当中就有不少形象的阐释。比如，“心者，君主之官”、“肺者，相傅之官”、“肝者，将军之官”等等。这些形象的比喻，让学员们更容易把握五脏六腑的各自功能与相互关系。

在课后答疑的环节中，师承学员们根据自己的跟师学习时对病案的整理和发现，踊跃发言。邓学员问道“（寒）湿与湿热的关系”，李教授举了潮湿的棉花容易自燃的现象进行类比，生动地地解释了为什么“湿何以化热”，即湿气郁积日久，阳气不得舒发而内生化热，透过这里例子给同学们展现了中医道法自然的思维方式，也点拨同学们在跟师学习时更要开阔思路。

学员提问

导师和学员合影